Dans ce contexte, le recours à des espaces extérieurs ombragés peut constituer une alternative à la fois pragmatique et bénéfique. En période de forte chaleur, organiser des cours en plein air permet de profiter de la « climatisation naturelle » offerte par les arbres et la végétation, tout en expérimentant une autre manière d’enseigner.

Le mouvement de la « classe dehors » s’inscrit dans cette dynamique : il explore la possibilité d’enseigner toutes les disciplines en extérieur, du français aux mathématiques, en passant par les sciences ou les arts. Les retours d’expériences montrent que les bénéfices de cette approche sont multiples :

• amélioration de l’attention et de la coopération,
• stimulation de la curiosité,
• meilleure compréhension des notions abordées
• et renforcement du lien entre théorie et expérience vécue.

Le principe est simple : déplacer la classe hors des murs, que ce soit dans la cour de l’école, sur une terrasse, dans un parc public à proximité ou encore dans un espace naturel facilement accessible. Ces lieux deviennent alors des supports pédagogiques à part entière, où l’observation, l’expérimentation et la créativité trouvent toute leur place.

Au-delà des avantages cognitifs et physiques, la classe en extérieur offre une dimension profondément écologique et sensible. Elle favorise la reconnexion des élèves à leur environnement naturel et développe un sentiment d’appartenance au vivant. Ces liens tissés avec la nature jouent un rôle essentiel dans la construction d’une conscience environnementale durable. En période de canicule, associer la sensation de fraîcheur et de bien-être à la présence des arbres et des espaces verts permet de redécouvrir les bienfaits du végétal et d’envisager la nature non comme un simple décor, mais comme une alliée précieuse.

Apprendre dehors, c’est finalement réinventer le rapport à l’école et au monde : c’est faire l’expérience que la connaissance ne se limite pas à quatre murs, mais s’enracine aussi dans la terre, dans l’air, et dans le lien vivant entre l’humain et son environnement.