Participer à une action solidaire

Le principe

Les sujets et objectifs poursuivis grâce à la mise en place d’une (ou plusieurs) action solidaire au sein d’un établissement scolaire sont multiples. Il s’agit en premier lieu de favoriser et de développer les qualités citoyennes, d’ouverture d’esprit et d’altruisme des collégiens en les invitant à s’investir dans une action en faveur de communautés humaines ou encore pour la planète. Sans oublier que ce type d’action permet l’apprentissage de dispositions, de savoirs, de pratiques qui leur assurerons une autonomie et une capacité d’agir plus grande par la suite.

Les bienfaits du « volontariat social » pour les jeunes ne sont pas à démontrer. La sensibilisation des collégiens à l’engagement dans la société fait partie des missions de l’éducation. Les champs d’action que les jeunes peuvent entreprendre sont variés : les actions culturelles, les évènements sportifs, les actions de sensibilisation à l’environnement, ou encore les projets de solidarité locale, nationale et internationale. L’impact de l’engagement des collégiens sur la communauté peut être important : en décidant d’entreprendre une campagne de nettoyage dans leur environnement proche par exemple, c’est très concret. Ou bien en proposant leur aide à des personnes âgées. Sans oublier la sensibilisation de leur entourage à des problèmes sociaux. A titre personnel, les jeunes (et les moins jeunes) gagnent à développer leur empathie et sens de la solidarité. Contribuer de manière positive à la société renforce l’estime de soi et la confiance en soi. Le lien à soi et le lien à l’autre sont indubitablement les deux faces d’une même pièce.

Les objectifs
de développement durable

Eco-points

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Les bénéfices

Pour les élèves

  • Apprentissage de savoirs et pratiques favorisant leur future insertion dans la société.
  • Développement de leurs qualités citoyennes et altruistes.
  • Enrichissement intérieur : empathie, estime de soi, confiance en soi.

Pour la planète

  • Développement d’une conscience de la « citoyenneté mondiale ».
  • Renforcement des liens et interactions solidaires à différentes échelles (locale, nationale, internationale…).

Pour les collèges

  • S’inscrit parfaitement dans le projet éducatif et pédagogique des établissements.
  • Favorise possiblement l’ancrage du collège dans son environnement (social, culturel, naturel) proche.
  • Permet de communiquer sur l’établissement, les valeurs transmises aux élèves.

Où est-ce fait ?

Voir aussi

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